西馬里科帕教育中心（West-MEC）2026-27學年註冊人數創22年歷史新高

西馬里科帕教育中心（Western Maricopa Education Center，簡稱West-MEC）正經歷其創校22年以來最大規模的註冊人數成長，反映出西谷地區及大鳳凰城都會區對職業與技術教育（CTE）的需求持續升溫。

2026-27學年度，West-MEC旗下六個校區的註冊學生總數已超過3,340人。此外，這個公立學區還在谷地內超過130所合作高中中，支援約49,000至50,000名學生參與職業與技術教育課程。

West-MEC學區總監史考特．斯珀吉恩（Scott Spurgeon）表示，人口成長、勞動市場需求，以及學生希望在畢業時即具備實用技能的意願，都是促成註冊人數攀升的主要因素。

斯珀吉恩指出，West-MEC每年通常會收到超過6,000份入學申請，但僅有約2,600至2,700個錄取名額，導致數千名學生無法順利入學。為因應此一情況，學區正積極進行擴建，預計未來幾年將大幅增加收容量能。

「我們早就意識到，必須透過擴增校舍設施來增加學生就讀名額，因為我們每年都要拒收數千名學生，」斯珀吉恩說。

他進一步表示，越來越多學生希望在離開高中前，就能取得產業證照、累積工作經驗，並對未來可能的職涯方向有更清晰的認識。他認為，職業與技術教育不應被視為大學教育的替代方案，學生反而可以將CTE作為一邊就業、一邊繼續升學的途徑。

斯珀吉恩透露，West-MEC學生離開學區後，約有66%會選擇繼續升學，其中許多人是邊工作邊讀書。

「我認為現在有越來越多學生意識到，在進入大學或升學階段之前，他們可能想先探索某些技能組合與職涯路徑，」斯珀吉恩說。

West-MEC目前提供34種課程，涵蓋醫療保健、製造、建築、資訊科技、交通運輸、工程及公共安全等領域。學區預計明年將課程數量擴增至42種。

在各類課程中，技術性行業的需求尤為強勁。斯珀吉恩指出，原本尚有名額的電機課程如今已全數額滿並設有候補名單。焊接、醫療助理、護理服務、藥劑師技術員、美容與美髮等領域同樣面臨高度需求。

「我想各位可以看到，技職行業正在強勢回歸，」斯珀吉恩表示，「我們幾乎已接近所有課程都額滿、設有候補名單的階段。」

學區也正積極開發與亞利桑那州新興產業相關的課程。West-MEC與台積電（TSMC）的員工合作，在其東北校區開發半導體先進製造課程。斯珀吉恩指出，相關工程師協助學區辨識技術人員在半導體晶圓廠實際所需技能，而非僅依據職務說明來設計課程。

東北校區內設有斯珀吉恩所稱的全美唯一針對半導體產業設計的高中無塵室模擬實驗室，另一座類似設施預計將進駐東南校區。

「當我們談論要為半導體產業培育技術人才時，我們是認真的，」斯珀吉恩強調。

West-MEC的擴張計畫獲得2025年由選民通過的4.15億美元債券資金支持。這筆資金將用於完成東南校區的建設，並支援包括南皮奧里亞（south Peoria）與北維斯坦西亞（north Vistancia）在內的其他校區與課程發展。斯珀吉恩指出，北維斯坦西亞校區預計將設立製造技術訓練設施，部分目的在為Amkor Technology的半導體業務培育勞動力。

斯珀吉恩估算，擴建工程完工後，West-MEC的整體收容量能最終可增加至約6,300至6,500名學生，等於新增約3,500至4,000個可用名額。

目前，West-MEC每年約有1,700至1,800名學生完成一至兩年的課程。斯珀吉恩說，擴建後的校舍最終可將每年完成課程的學生人數提升至4,000至4,500人。

業界的深度參與仍是學區核心策略之一。斯珀吉恩表示，新聘用的教師中約有95%至97%直接來自企業與產業界，每一項課程也都設有產業諮詢委員會，協助評估設備、課程內容、新興技能與證照制度。

他透露，West-MEC去年新增了117個企業與產業合作夥伴關係。

學生也有機會取得產業證照與大學學分。斯珀吉恩指出，去年完成West-MEC課程的學生中，有96%取得其所屬課程所指定的高價值證照，相較於他2022年加入學區時的約78%，有顯著成長。

2027-28學年度的入學申請將於10月開放。斯珀吉恩鼓勵有興趣的學生提早與高中輔導老師討論，並留意學業、出勤與行為規範方面的要求。

「提早申請，」斯珀吉恩說，「我們幾乎所有課程都設有候補名單。」

展望未來，斯珀吉恩表示，他的長期目標是將West-MEC打造成全國職業與技術教育的領導品牌。

「我的最終目標是，有朝一日，當有人談到West-MEC時，會說它是全美第一的CTE課程，」斯珀吉恩說，「我認為這背後承載著巨大的責任。」